Censo Escolar: Reprovação no ensino médio público despenca 62% entre 2022 e 2025

Os indicadores de fluxo escolar da rede pública de ensino médio no Brasil apresentaram uma melhora expressiva nos últimos anos. De acordo com os dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados nesta sexta-feira (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a taxa de reprovação nessa etapa de ensino despencou 62% no intervalo entre 2022 e 2025.

O levantamento aponta avanços consolidados em outras frentes prioritárias da educação básica. No mesmo período de três anos, o país registrou uma queda de 61% no abandono escolar e uma redução de 28% na distorção idade-série, índice que calcula o percentual de alunos com atraso letivo. Em contrapartida, a taxa de aprovação dos estudantes subiu 11%.

Retenção de estudantes e engajamento no Enem

A capacidade das escolas públicas de manter os estudantes em sala de aula também avançou. Um indicador inédito desenvolvido pelo Inep revelou que a taxa de não retorno ao ensino médio recuou 28% entre 2022 e 2025. Segundo os analistas do instituto, caso essa taxa de evasão tivesse se mantido nos patamares de 2022, o Brasil contabilizaria cerca de 250 mil alunos a menos matriculados nas salas de aula em 2025.

O maior engajamento dos jovens se refletiu também no interesse pelo acesso ao ensino superior. O Censo demonstrou que o número de inscrições de estudantes concluintes da rede pública no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) cresceu 46% entre as edições de 2022 e 2025.

Recorde na série histórica e expansão do tempo integral

O diagnóstico positivo do Ministério da Educação (MEC) e do Inep é endossado por dados complementares da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação 2025, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo revelou que a taxa ajustada de frequência escolar líquida entre os jovens alcançou 80,6% em 2025 — superando os 76,8% de 2024 e consolidando-se como o maior índice da série histórica da pesquisa, iniciada em 2016.

Além disso, a proporção de jovens de 15 a 17 anos que estavam fora do ensino médio encolheu de 23,2% para 19,4% em apenas um ano, representando uma redução de 16,3% nesse indicador social.

As autoridades associam a melhoria dos índices globais da educação básica, entre outros fatores, à ampliação das oportunidades pedagógicas. De acordo com o MEC, o percentual de matrículas em tempo integral na rede pública saltou de 15,1% em 2021 para 25,8% em 2025, alcançando a marca de 8,8 milhões de estudantes beneficiados pela jornada ampliada.